PREESCOLAR

$ Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, actuando con base en el respeto a los derechos de los demás; el ejercicio de las responsabilidades; la justicia y la tolerancia; el reconocimiento  y aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica.

¿QUÉ PRETENDEMOS LOGRAR EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS QUE ASISTEN A NUESTRO PREESCOLAR?

$ Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales distintos, se aproximen al conocimiento de su propia cultura y de otras mediante distintas fuentes de información.

$ Que los niños aprendan a ser autónomos, proactivos y autodidactas en la construcción de su aprendizaje académico, se apropien de los conocimientos adquiriéndolos de muy diferentes maneras, en lo individual y grupal, utilizando los medios tecnológicos para su aprendizaje y desarrollo de sus capacidades y habilidades.

 

 

$ Desarrollen un sentido positivo de sí mismos, empiecen actuar con iniciativa y autonomía, muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros y habilidades al realizar actividades individuales o en colaboración.

$ Desarrollen su identidad y sentido de pertenencia a la comunidad nacional, además de que conozcan y respeten las fiestas patrias y los símbolos nacionales.

INSTITUTO INFANTIL AMERICANO

Tels. 414-11-33, 413-37-79 y 498-97-87

ELABORÓ:

L.E.P. YAZEL IRENE MONTANA DUEÑAS

ING. MANUEL ALEJANDRO SOLIS FRIAS

MUSICA:

FERNANDEZ EDITORES

Cuadro de texto: Continuación...

$ Sean capaces de resolver conflictos a través del diálogo, de respetar y reconocer reglas de convivencia en el aula, escuela y fuera de ella. Trabajar en colaboración y apoyo entre compañeras y compañeros.

$ Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar, mejoren su capacidad de escucha, amplíen su vocabulario y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

$ Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito, reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura y enriquezcan su vocabulario.

$ Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación donde se les permita preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones, sobre procesos de transformación del mundo y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente.

$ Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y de sus capacidades, para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos.

$ Desarrollen la capacidad de solucionar problemas de manera creativa, que impliquen la reflexión, la explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias y procedimientos propios y su comparación con los utilizados por otros.

$ Conozcan mejor su cuerpo, se comuniquen mediante la expresión corporal y mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento, en actividades de juego libre, organizado y de ejercicio físico.

$ Practiquen medidas de salud e higiene individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable y medidas preventivas para riesgos y accidentes.

$ Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.